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2009年度述职报告(李慧贤)

作者: 来源: 发布时间:2009年12月22日 点击数: 【字体:

 

作为中心校统一管理下的东方学校教导处负责人,我依据朱校长“目标一致化、课程统一化、资源共享化、师资市场化、考核个性化”这一基本的办学理念,切实加强规范管理,积极组织各项教学比赛,全面落实各项工作。
一、抓常规,促规范
在常规工作方面,我力求以“规范”为指导,行政人员实行值周制,全面巡查学校工作,特别是早读课与写字课以及午间时间的安排,确保学校各个时间段都井然有序。每学期进行五认真检查,作业检查;每个月进行听课检查,组织行政人员和年级组长进行随堂听课;上学期,由于朱霞、王丽、郭坤等代课老师相继中途辞职,东方学校人手少,课务紧,袁红华、章志兴老师顾全大局,语数包干,任劳任怨,且认真负责,保证教学质量;平时,经常巡视校园,检查课程执行情况,督促教师按课表上课。
二、抓教研,促均衡
教学是学校的生命线。虽然东方学校不参加统一考核,但本着教师的责任心,我们始终不放松教学任务,尽我们所能,让流动孩子享受优质教育。东方学校代课教师所占比例较大,加上师资流动性大,对新教师的培训成为一个重要工作。教导处根据师资变动情况,调整思路,以中心校教研活动为线索,以东方学校年级组建设为阵地,以送教下乡活动为平台,展开东方学校校本教研活动。
1、常规教研活动。
班级数的增加,让教导处感到鞭长莫及,这一年来,教导处充分发挥年级组长的力量,分担青年教师培养工作。低年级周彩芬老师,中年级陆仁娟老师和高年级王圣颖老师,认真带好徒弟,经常深入课堂听课,评课,手把手教同年级青年教师上课,积极为他们上示范课。同时,组织东方的老师积极参与中心校每一次教研活动,在听课评课活动中提高业务水平。本学期,低年级代课教师顾娟和周琪工作认真,表现较好,由她们两位教师执教,开展了低年级语文教学专题研讨活动。
2、“送教下乡”活动。
上学期的武进区卜湟片语文送教下乡活动以东方学校为基地开展,我作为基地学校的负责人和培训班的班主任,配合与协调教育局人事科和区教师进修学校的工作,落实送教下乡各项工作。组织开展了送教老师上示范课和送教活动结业典礼活动。我校青年教师储洁代表学员执教了汇报课,获得好评,我校戈丽华、杨丹、姚琪和储洁被评为优秀学员。作为活动基地的负责人,我细致地做好各项组织工作。我校十多位语文青年教师在活动中得到了学习、锻炼和提高。
3、青年教师汇报课活动。
针对东方学校师资队伍的特点,按照东方惯例,代课教师工作的第二学期要执教一堂汇报课。上半年,我组织了青年教师汇报课活动。要求青年教师写说课稿,上课,并根据他们将要参加的学科,分语文、信息和体育三个学科开展。同时邀请中心校的学科负老师、教研组长及一些语文骨干教师前来听课及进行中心发言评课,实实在在地对他们进行业务上的锤炼和指导。平时,经常提醒他们加强业务学习,提高理论知识,积极备战编制考试。并为他们妥善安排课务,及时做好报名工作。下半年,加强对她们的随堂听课,并组织她们积极参加中心校统一的教研活动,让她们尽快成长起来。
三、抓比赛,促发展。
在度过了建校初期的“求稳”阶段后,东方学校在寻求着新的发展方向。教导处根据朱校长的决策与思路,积极组织各项比赛,求发展,创特色。学校开设各兴趣俱乐部,成立了数棋、绘画、表演等俱乐部,并在有限的空间中,开辟专用活动室,对活动时间、活动地点进行有效保障。在师生的共同努力下,这一年,东方孩子在各级各类比赛中捷报频传,成为师生鼓舞人心的进取动力!
上半年:
1、作文大赛
A:在“好娃娃杯”全国少年儿童书画作文剪纸大赛中,石芳、刘锦媛、朱凤三位同学获得全国纪念奖。
B:第十届世界华人学生作文大赛。
开学初,组织三~六年级同学参加第十届世界华人学生作文大赛,教导处共组稿十多篇,以快件方式寄出。三(4)班邵文静的《小鸡遇险记》获得三等奖,四(3)班汪游的《善良的狐狸乐乐》获得二等奖。
2、整班书写比赛。
根据东方孩子的生源特点,我向老师们提出,从“读好书、写好字,作好文”的最朴素的要求做起。为将工作落到实处,教导处在期初就将比赛计划下发到各办公室,围绕计划,教师们在日常工作中一点点落实。四月份,组织了中文整班书写比赛,五月份,组织了英语整班书写比赛,并组织评委在认真评选的基础上,评出奖项,颁发奖状,以为促进。
3、积极组织参加常州市电脑制作比赛。殷林洁与戈丽华老师利用课余时间辅导学生,获得令人满意的成绩。

项目
姓名
班级
作品
奖项
指导老师
电脑绘画
张 彬
六(2)
打枣
二等奖
殷林洁
电脑绘画
成圆圆
六(1)
老家小院
二等奖
殷林洁
电脑绘画
 峰
四(1)
飞车杂技
三等奖
殷林洁
电脑绘画
 潇
四(3)
打踺子
三等奖
殷林洁
电脑绘画
 峰
四(1)
极速轮滑
三等奖
殷林洁
电脑绘画
 昕
四(1)
赶集
三等奖
殷林洁
电子报刊
王雪蓉 谢金叶
五(1)
七彩童年
三等奖
戈丽华

4、区数棋比赛
在殷小波老师的积极努力下,我校数棋俱乐部规范管理,按时活动,教导处积极进行协调,使活动时间得到保障。数棋俱乐部由殷小波和杨旭成两位老师进行辅导,虽然起步较晚,但在他们的努力下,今年四月参加区数棋比赛,获得了2个二等奖,3个三等奖。
5、小品比赛。
本学期,朱校长将区小品比赛的任务放在东方学校,这给我们带来了很大的压力,但同时,我们也投入了极大的热情。为了体现东方学校原生态的东西,教导处在开学初组织了“我的教育故事”撰写,老师们积极撰写,呈送了很多原生态的学生学习、生活场景。共收到教育故事二十余篇。我们从中提炼,将东方学校发生的感人搜集起来,并与市文化馆联系,邀请蒋敏老师为我们的小品执笔。为了更真实地表现东方精神,我们多次与蒋老师交流,几次易稿,最终定稿为《女生日记》。虽然最终的三等奖并不满足我们的期待,但从故事的孕育到成型,排练过程中的酸甜与苦辣,孩子们的欢笑、泪水与成长,都是弥足珍贵的精神财富。
6、武术节目排练。
郭坤虽然是一名代课教师,但他特长明显。为发挥他武术的特长,我安排他组建武术俱乐部,定时训练。短短的半个多学期,经过训练的孩子们排练出了《中国功夫娃》这个出彩的节目,赢得了大家的赞誉。
下半年:
1、组织参加华人征文大赛。共组稿十六篇,通过快递寄到组委会。
2、组织参加好娃娃杯“全国少年儿童书画、作文大赛”,殷林洁老师负责绘画作品,利用中午的时间辅导学生绘画;教导处发动各班参赛,共组稿三十篇,交中心校统一参赛。
3、英语朗诵比赛。继去年争取到东方学校作为区英语朗诵比赛单独参赛单位后,今年,东方的英语老师再接再厉,认真选苗子,精心辅导,积极参加校选拔比赛,选出四名学生参加区比赛,四年级的邵文静和五年级的田昕同学获得了区一等奖的好成绩,六年级的南舒渭和三年级的冯鑫鑫分别获得二、三等奖,较去年的两个二等奖、两个三等奖的成绩又迈前了一大步,让我们看到了老师努力的结晶,看到了学生的进步。
4、组织教学比赛:按期初布署,本学期开展了优秀作业展览和整班朗读比赛,组织全校学生观摩学习优秀作业,检查了各班朗读整体水平。
5、数棋比赛:由殷小波老师负责的数棋俱乐部,一直坚持每周两次的训练活动。在这次由中心校组织的数棋比赛中,东方的孩子获得了令人满意的成绩,在五年级的比赛中,有三个年级获得了一等奖
四、讲配合,促协调
东方学校教导处除了自主开展各项活动之外,更配合中心校各项工作,具体落实。作为英语课题组组长,上学期英语课题组承担了卜湟协作片英语课堂教学研讨观摩活动,我全面负责这项工作,从筹备到活动,花费了大量的精力,令人欣慰的是在筹备过程中,青年教师获得了锻炼,活动取得了成功。本学期,继续组织课题组成员开展研究活动,
此外,上学期配合中心校组织了“低年级看图写话比赛”、“中年级现场作文比赛”“低年级口算、中高年级计算比赛”,及“校园文化艺术节硬笔书法比赛,美术比赛”等一系列比赛;本学期,除了组织比赛活动外,还配合中心校对东方学校进行了全面的调研,同时,针对调研反映出来的问题,进行相应的整改。
五、反思:
1、教师队伍不稳定,所招的代课教师素质良莠不齐,制约了教育教学管理的落实和教育质量的提高,使得年级与年级之间,同年级的班级与班级之间无法均衡发展。
2、学校办学规模快速发展,生源质量无法保证,工作上人手紧,受本人管理魄力与能力的限制,深感在很多细节上的管理力度与深度不够,部分学科成绩与中心校差距太大。
3、学生整体学习习惯较差,部分学生劣习难改。如何培养东方学生良好的学习习惯和道德品质,始终是东方学校的一个有待攻克的课题。
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