一、指导思想
今年是新中国成立60周年、少先队建队60周年和常州解放60周年，为迎接祖国六十华诞，我校决定利用暑假契机，开展“我和我的祖国”读书活动和“红领巾寻访共和国英模”、“寻访身边的共产党”主题教育活动，加强队员思想道德建设，引导队员进一步增强爱党、爱国热情，树立为祖国、为人民的远大志向和良好的品德。度过一个快乐而有意义的假期。
二、活动内容
（一）“我和我的祖国”读书活动
1.读书活动主题：我和我的祖国。书目不限范围。网站（http://www.shangshu.com/）以“四配套”工程所配备图书为基础提供部分电子图书。参加活动者可从中选择阅读并以“我和我的祖国”为主题写出读后感，也可以自行选择书目阅读后写作，文体不限。
2.文章要求
①作品内容：主题明确、观点正确、感情真实、健康向上。
②文字篇幅： 500字左右。
③作文中不得出现作者姓名和学校等相关信息。
④作文要注明读哪一本书的读后感
3． 参加对象学校三～六年级学生。
4．上传作品的数量要求：每班不少于5篇，要上交电子稿；上传地址是FTP“网络征文”文件夹
6、时间安排：
六年级截止日期为
（二）“红领巾寻访共和国英模”、“寻访身边的共产党”主题教育活动
1．活动采访对象：
①以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到省级以上表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范本人或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作（学习、生活）地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以及小记者们的体会与感受。
②在家长的带领下，寻访身边的共产党员“英模”。引导他们从身边的家人、亲朋、邻居、老师等普通共产党员身上，发现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹和优秀品质，受到教育和启迪。
2.活动记录形式：三——五年级完成“红领巾在线”手册；（每班一份）一、二年级完成“红领巾在线”手抄报；（每班两张）（注：必须有活动的照片）
一、二年级可围绕“我看家乡变化”“我是持家小能手”“我的有趣实验（发现）”等主题自行设计；
3.准备参加常州市此活动评比：
①“寻访日记”征集活动；（至少附3张活动照片)
以日记的形式，记录寻访活动每一天的经历。包括：如何确定寻访的对象？对寻访对象的初步印象？如何确定采访的内容？小团员们是如何分工的？如何采访的？采访过程中发生了哪些事情？寻访对象的事迹？寻访结束团员们有哪些体会和感受？在中队主题会上如何与同学们进行交流分享的？
②“‘英模’就在你我身边”文章
③“红领巾寻访共和国英模”中队主题会案例征集活动；
（“寻访日记”和“‘英模’就在你我身边”三——五年级各中队至少一篇，附3张活动照片；35岁以下四——六年级辅导员交一篇“红领巾寻访共和国英模”中队主题会案例）（附辅导员名单：白黎静、陆燕波、汤晔军、周华、姚琪、储洁、吴莲）
4.活动材料上交时间：
（三）开展“我为武进少先队工作献一计”活动
1．内容：围绕全国少工委五届五次全委会和区第五次少代会精神，针对影响和制约少先队发展的突出问题和少先队思想、组织、队伍、制度、阵地建设存在的问题。坚持解放思想，密切联系实际，认真学习分析，深入调查研究，提出有助于推进工作创新的观点、思路和政策建议。
2．要求：
（1）充分发扬民主，争取少先队工作者和社会各界的广泛参与。向他们征求少先队工作突出问题、发展思路、工作措施、服务水平等方面的意见和建议。
（2）观点鲜明，重点突出，提倡创新。情况分析实事求是，数据应用准确可靠，意见建议切实可行。
3．参加人员：35岁以下一——二年级辅导员交一篇；（附辅导员名单：刘红霞、王惠芬、邵黎明、杨丹、周晓霞、戈丽华；）
三、注意事项：
1．自觉接受法制教育，提高法律意识；知晓交通安全常识及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护和意识和应对技能。谨记：安全第一。
2．每天完成一定量的作业；每天进行一小时的体育锻炼；每天参加力所能及的家务劳动。担负起好男儿（女孩）应尽的义务，体验父母的艰辛。
最后，祝大家度过一个快乐而有意义的暑假。
邹区中心小学德育处
