校长述职报告
武进区邹区中心小学 朱小砂
众所周知一个好校长带领一批好教师就能办成一所好学校，理想中好校长应该是学校的精神领袖，应该成为教师心目中的一个标杆，是学校共同愿景规划者，是教师专业发展的引领者，更是师生的保护者。在我认为校长不仅要有声有色地工作，而且要有滋有味地生活，不仅要有情有义地与人交往，还应成为一个有胆有识的人、有血有肉的人，但要成为一名理想中的好校长，还真不容易，我一直在努力。对照德能勤绩廉五个字，回顾一学年来学校行政管理工作及自己为人处事，自我表述如下。德：爱党爱国、遵纪守法、克己奉公、为人正直，自感是一个品质端庄的人。能：张驰有度、灵活应变、用心管理、水平尚好，自感是一位称职的校长。勤：勤学善思、遵章守时、深入教学、勤于听课，自感是人勤快且具责任性的人。绩：学校发展、整体推进、特色彰显、质量提高，学校管理水平和知名度不断提高。廉：集体决策、民主公开、开源节流、改善服务，无愧于共产党员称号。
一年来，我校继续坚持“以美育人”的办学理念，继续围绕“建设‘四化’校园、打造‘五型’教师、培养‘六会’学生”这个总目标，突出抓住了“人本、内涵、和谐、特色”四方面推进改革与发展，进行了系统实施、分层推进，取得了新的成效，在全体教职工力支持配合下，较好地完成了预期的各项任务，本学年中学校先后获常州市首批平安学校、常州市首批德育特色学校、常州市依法治校示范学校、武进区优秀家长学校、武进区首批十佳校园网站等称号，并再次获武进区行风建设先进集体、武进区少先队五星级单位、区政府文明单位称号，同时高标准地通过了四年一次的教育综合督导评估，获督导评估优秀级。
一、办学条件进一步改善，学校特色更加彰显。建成“书香化、生态化、信息化、艺术化”校园是我校办学条件与学校内涵发展的重要目标，目前已基本达成，一年来，本学年中我校在地方政府及社会各界关心下，投资伍拾余万元，添置了1０00副学生课桌椅、全面改造了学生用餐条件、为两校区各教室配置了多媒体教学设备、装修了一个大会议室和工会活动室，并对校园墙面进行了全面粉刷，与此同时，我们多年来，一直比较注重特色创建和内涵发展，目前，我校无论是绿化环境，还是校园文化建设，无论是图书装备，还是教学现代化装备都呈现出较为先进的面貌，给上级领导和兄弟学校老师留下深刻印象。我校紧紧围绕“以美育人”这个办学理念，重点在做强艺术教育、推进公民教育、提升文化品位、推进蓝天工程等特色方面开展了相关系列活动，并取得了良好的成效，其中艺术教育硕果累累，公民教育省市内更具影响，文化立校内涵发展更为彰显，针对流动的儿童的蓝天工程本学年度重点围绕法制教育主题，按步实施收到了实效，这四大项目不仅体现了我校素质教育落到实处，更已成为我校对外交流靓丽的名片，得到上级领导和兄弟学校一致高度评价．
二、人才强校战略加强，“三校”工程扎实推进。加强队伍建设，坚持人才强校是我校多年来强校之策，为此，我们主要以校本培训、校本教研以及校本课程的开发和利用为抓手，在多年坚持“目标激励、制度规范、情感交流”思想指导下，不断完善教师队伍管理机制，注重师德师风建设和教师专业发展，尤其近年来，针对青年教师的成长与发展，我们推进了专业引领与目标引领的双线项目管理方案，形成了我校目前老年教师老当益壮不甘示弱、中年教师承上启下中流砥柱、青年教师自加压力急气直追、全面上下团结合作的良好师风。学校领导班子配合默契积极进取，教师队伍素质整体得到了较大的提高，其中市区“五类”教师队伍壮大到33人，比三年前递增了19%，校本培训扎实有效，单本学期我们就先后安排了近20位中青年教师赴南京等地参加高层次学习培训活动，我们还组织更多的不同学科老师分别赴马杭、湟里等学校进行学习交流，同时又结合教师大练兵活动，我们分别系统进行了专业素养和课堂教学等方面的展评考核活动，促进了教师间同伴互助、相互交流、共同提高的良好教风的形成。
三、积极争取社会支持，尽力回报社会关心。我校的主动发展除了有广大教职工的努力外，更重要的是得到了社会的普遍关心，其中，本学年中，我校通过多种途径协调，先后得到凌家塘农副产品批发市场赞助16套多媒体教学设备，得到华日升反光材料厂赞助中心校160套学生餐桌椅，得到乐棋纺织厂赞助工会活动室有关器材2万多元,在当前教育附加上缴区财政的情况下，为有效解决改善办学条件的资金困难，减轻镇财政负担，寻求了一条合适的途径。同时，我们从办人民群众满意的教育角度出发，努力工作，提高质量，为邹区人民交上了一份满意的答卷，同时，学校能积极镇党委政府开展有关工作，例如，用我校的阶梯教室为镇人代会、团代会等各种大型会议提供场所，每年不少于十多次，再如我们组织师生一年一次上街义务为群众写春联活动等都较好地开展了教育服务社会的活动，作为镇人大主席团成员，我能积极为镇政府及地方社会事业发展出谋划策。
四、关心教师身心，提高福利待遇。我相信邹小的教职工大多数是安居乐业的，邹小的人际环境总体是友好和谐的，各年级办公室同仁都能认真工作、愉快生活、团结互助，校行政和工会也能千方百计为丰富教职工生活，提高教职工待遇献计出力。本学年度中除了传承以前好的做法外，还为全体教职工生日赠送精致蛋糕。同时，多年来，我能真诚关心每一位员工（包括代课老师或临时工），凡是教职工有困难的事，只要我能办到，总是尽力而为。
五、坚持校务公开，做到勤政廉洁。我校领导班子团结协作，多年来始终坚持一般事情班子人员集体商量、重大事情教代会讨论制度，严格执行2万元以上设备添置的招投标或比价对差制度，严格执行设备添置和财务报销的审批程序。学校基建和园林绿化工程是镇政府组织实施的，学校基本不参与，涉及采购电脑或课桌等物品则请镇纪委、镇财政所等领导到场把关，进行定标，学校不设小金库，较好地执行了中小学管理规范各项要求，因此本学年中我校不仅被评为市依法治校示范学校，而且被区纪委推荐为市级廉政文化进校园示范单位，学校后勤财务管理一直成为全区的一个样板。
六、本人除了较好地全面负责本校行政管理工作外，还能深入课堂，认真上课、勤于听课。本学期上六年级地方课程和校本课程，由于无现成教材内容又多，因此为了上好每一堂课，课前我都能认真备课，并收集较多的图文资料，使学生对该课程充满情趣，同时，我一有空就能深入课堂听课，尤其是对青年教师的课，我往往一学期会选择不同时期跟踪听课，每次听课后一般都能与上课老师及时交换意见。本学年共计听课102节。
八、问题反思。
1、学习不够，动力不足。随着年龄的增长，自身感觉平时对教育教学理论学习明显存在惰性，因此对把握教育教学改革、指导教育教学管理底气不足。
2、在学校管理精细化方面做得还不够。
3、在教育教学管理中如何正确处理课程改革与传承传统、发展壮大与稳定求实等问题时，往往过去保守，有时也很茫然。
4、在执行政策法规和学校制度时，有时贯彻力度不够，制度实施不到位。
2010年6月
